Pedagogia da Autonomia do Professor Paulo Freire, tratou da valorização e do respeito ao ser humano como condição maior no processo da vida. A formação ética como parte integrante desse processo é condição sine qua non para estabelecê-la. Ele fala do magistério fazendo uma analogia a um projeto de vida, de valores, sem os quais não se atinge a plenitude. Trata da prática docente enquanto dimensão social da formação humana. Da conscientização de nós seres humanos enquanto seres inacabados, da produção e da construção do conhecimento e do saber no processo didático/pedagógico, professor/aluno. Da importância de se ensinar o aluno a pensar e não apenas ensinar conteúdos e ainda da compreensão do valor dos sentimentos, das emoções, do desejo, da insegurança, do medo, sem a qual, não iremos “intervir” no mundo.
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